| Clasificación |
372.6
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| Autor(es) |
Vilaret Bustamante, Marcia
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| Título(s) |
Comprensión de lectura Nivel a.
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Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición |
1a ed.
Ediciones Sm Chile S.a
Chile
2014
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| Notas |
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| Resumen |
La lectura es una competencia necesaria para el desarrollo de nuevos aprendizajes. Por este motivo, es muy importante generar lectores que sean capaces de comprender los distintos textos a los que se enfrentan.
Comprensión de lectura es un proyecto complementario orientado a desarrollar y mejorar las habilidades involucradas en el proceso lector, mediante la enseñanza explícita de estrategias de lectura.
Resumen
Claves del proyecto:
1. Trabajar con los conocimientos previos de los niños y niñas.
2. Trabajar el vocabulario como una herramienta de comprensión.
3. Localizar la información explícita e implícita después de la lectura.
4. Evaluar.
5. Promover la metacognición.
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| Descripción |
79 p. encuadernación espiral
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